CUADRO "LAS INSTITUCIONES"

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Una Institución es un sistema de normas, reglas o leyes que tiene como objetivo, la satisfacción de una necesidad centrada en una actividad humana importante, es el inicio de lo establecido legítimamente y en ella explica, el por qué actuar de una forma y también el por qué dejar de hacerlo.

INSTITUCIONES FORMADORAS DE IDENTIDAD EN EL SUJETO

	FUNCIONES	INFLUENCIA	PERSONAS EN LAS QUE INFLUYE
FAMILIAR	*Proporciona protección y cuidados físicos y emocionales. *Transmite a sus miembros los valores, hábitos y costumbres que prevalecen en esa institución. *Procreación. *Encargada de integrar a los miembros de corta edad a la sociedad. *Educa a los hijos con la finalidad de formar ciudadanos productivos y responsables para la sociedad.	*Determina el comportamiento. *Contribuye al establecimiento de ideologías y creencias. *Aporta características físicas típicas y representativas de la familia. *En ella se originan los primeros roles y estereotipos.	*Influye en todos los integrantes de la institución familiar que convivan e interactúen desde el nacimiento y durante toda la vida. *En ocasiones puede ser un modelo a seguir por personas que tengan vínculos cercanos (amigos) y que por la convivencia, se logre aportar algún aprendizaje significativo en ellos.
ESCOLAR	*Principal formadora de la educación profesional del sujeto. *Trasmite  la cultura social. *Guía el aprendizaje de acuerdo a las necesidades de la sociedad. *Descubre y fortalece habilidades físicas, cognitivas y sociales en el sujeto.	*Influye en el comportamiento. *Ayuda a establecer los gustos, preferencias y aspiraciones tanto personales como sociales en el sujeto. *Con ella logra establecer su Cosmovisión.	*Estudiantes miembros de la instituciones educativas. *Docentes y demás personal que labora en la institución. *Padres de familia. *Entorno social.
RELIGIOSA	*Proporciona la enseñanza espiritual en el sujeto.	*Influye y establece las creencias espirituales. *Determina el comportamiento espiritual y social.	*Influye en los miembros de la institución (creyentes y practicantes).
LABORAL	*Suministra el sustento. *Desarrolla los conocimientos y capacidades profesionales adquiridas en la institución escolar. *Genera experiencia laboral.	*Cambia el nivel económico del sujeto y de su familia. *Renueva su entorno social.	*Influye en el sujeto y su familia. *En la sociedad y su desarrollo económico.

Las instituciones son independientes pero se interrelacionan con todas las demás; una provee el sustento y las otras proveen los conocimientos profesionales y el carácter personal que ayuda a  adquirir de la mejor forma posible ese sustento; y entre todas, influyen y logran establecer o cambiar la identidad del sujeto.

(Garay,  2007.) En su blog personal sobre "Los Conceptos", escribe: "La Educación es una función humana y social. Está presente en todo grupo o sociedad; posibilita su continuación y cambio a partir de la socialización.",  así entonces, la institución educativa aporta al individuo toda esa información que necesita para ser y sentirse parte de la sociedad como las  características de su cultura y el sistema de valores, a la vez que transmite el conocimiento científico que le permitirá formarse y madurar; esta educación también se adquiere dentro de la institución familiar, solo que más enfocada en la transmisión de valores con escasa transmisión de conocimiento científico y regida por el afecto que existe entre sus integrantes, en la institución religiosa se adquiere el conocimiento espiritual que completa la constitución de los sujetos y finalmente la institución laboral es el lugar donde ejerce todos los conocimientos adquiridos previamente y principalmente es el objetivo de ser escolarizado, de tal modo que se puede establecer la necesidad de cada una de estas instituciones en el desarrollo del individuo.

Referencias:

Fisher, Gustave-Nicolas.(1992). Campos de Intervención en Psicología Social, a partir del párrafo 4. En: Gaspar Edgardo Oikion Solano. (comp), La Institución. (pp. 1-6). México:UPN.

Garay, Lucía. (2007). Los conceptos, blog personal “Instituciones y grupos”.  Recuperado: Blog. Garay, Lucía. Los conceptos.

Real Academia Española. (2014). Diccionario de la lengua española (Edición 23). Madrid, España.              http://dle.rae.es/?id=LnOUwtU